又一個教師節(jié)如約而至，燦爛而明媚的陽光照耀著孩子們的張張笑臉，使人的心情開朗無比。收到孩子們鋪天蓋地的祝福，我幸福地窒息，沉浸在為人師的喜悅自豪中。

　　驀然間，，我想起了自己的老師。當年那些恩師們的音容笑貌，諄諄教誨歷歷在目……剛升入初中住校，我因水土不服，高燒腹瀉將我折磨得有氣無力。當時正值深夜，班主任郭老師知道后，二話沒說，將我背起直奔鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院。吃藥打針后，固執(zhí)任性的我堅持要回家，郭老師清瘦的雙手將我抱上他的自行車后座。走在崎嶇的鄉(xiāng)村公路上，郭老師不停地安撫我“坐穩(wěn)”、“小心顛著”、“感覺好些了嗎？”皎潔的月光照射著他清瘦而微駝的背影，我的淚水奪眶而出，老師那父親般深沉的愛深深地刻在了我的心里，真希望那條路永遠沒有盡頭。

　　因著恩師們的關愛、鼓勵，我如愿走入師范。幸運的我又碰到了一位充滿生機、具有超人耐心和豐富想象力的班主任。他姓宮，山西師大體育系畢業(yè)，比我們大不了幾歲。他的友善，幽默和淵博的學識令我們佩服地五體投地。盡管如此，生性不愛運動的我對他的體育課望而生畏。那天，宮老師教我們跳“山羊”，他耐心細致地為同學們講解動作要領，并瀟灑敏捷地做著示范。看著同學們一個個如靈鹿般輕松越過跳箱，我既羨慕又害怕，雙腿打顫，手心直冒汗，幾次跑到跳箱前戛然而止。同學們都對我失去了信心，可宮老師依然用鼓勵、堅定的目光望著我，沖我微笑著說：“我知道你行的，別害怕，我在這里保護你。”再次與宮老師期待的目光相遇，我不知從哪里來的勇氣，豁出去了，助跑、撐箱、起跳、兩腿分叉……哇——，我居然用很漂亮的姿勢完成動作，老師和同學們都向我鼓掌祝賀。我感激的淚水肆意流淌，老師啊，您可知道，您幫我跨越的豈止是一個小小的跳箱。您讓我懂得：無論何時何地，不拋棄、不放棄；無論遇到什么挫折苦難，都要有勇氣對自己說：“我可以”。

　　兒時不知師恩重，長大才知老師親。我輕輕地撥通了師長的電話：“老師，節(jié)日快樂！我為您唱首歌吧！”《長大后我就成了你》從我心里演繹，唱著唱著，我如哽在喉，泣不成聲。電話那頭傳來沙啞蒼老卻很知足的聲音：“有生如此，我復何求。呵呵……”。我可親可敬的師長啊，今天的太陽同樣為您們升起，今天的贊歌同樣為您們高唱。我會在三尺講臺上勤耕不輟，傳承您們的夢想，播種我們共同的未來。