二是群眾之助。所謂人生地不熟，雖然來到這陌生的城鎮(zhèn)，我們進行調研工作有點阻礙。但是在當?shù)鼐用窈驼�府工作人員的幫助下，調研還是順利進行著。在農(nóng)場負責人的幫助下，我們順利進到農(nóng)場果園考察果樹和訪問果農(nóng)，在當?shù)鼐用駧椭�下，我們順利完成調查問卷和訪問。記得在發(fā)放調查問卷的時候，一位在自家門前乘涼聊天的老人家，在了解我們的調研內容后，主動配合我們完成問卷之余，還善意地提醒我們在調研過程要注意人身安全，宛如自家長輩一般親切和藹。當我們徒步行涉3公里尋找餐館時，一位本地的大叔熱心地告訴我們附近幾家餐館的地點和消費水平之余，還親自開車送我們到餐館。這一次次幫助讓我們感受到當?shù)鼐用竦拇緲愫蜔崆椋�也讓我們這次調研充滿善意和愛。

　　三是團隊之美。當團隊擁有共同目標和一致積極向上態(tài)度，成員才知道要向何處去，怎么去。交流溝通是團隊合作的橋梁，缺乏溝通，會讓團隊四分五裂。在這次調研中，我們利用微信平臺，將全體隊員的聯(lián)系在一起。團隊講究團隊精神而不是個人主義。意見的交流讓一個人的思路更開闊，讓解決的方法更多元。團隊精神促進隊伍每個人包容理解，讓隊伍走得更遠。秉承分工合作，包容理解的主題，我們將隊伍分為調研組和論文組，將任務明確分工到每一位成員，用團隊的力量完成調研任務。而在實地走訪調查中，原本我們的調研對象是政府工作人員、果農(nóng)、紅橙銷售者、紅橙購買者，我們發(fā)現(xiàn)紅橙銷售者的樣本容量非常少，調查難度大，經(jīng)過隊長副隊和其他成員協(xié)商溝通，我們決定調整調研對象比例，使調研順利進行下去。最后調研工作能夠順利完成，離不開每一位團隊成員的努力和付出。

　　四是經(jīng)驗學習，閱歷豐富。這次社會實踐不論是前期的準備還是中后期的實地調研都需要和人打好交道，有師長、同學、政府、果農(nóng)、居民等等。在此，我領會到與人溝通要學會觀察，學會換位思考。例如在發(fā)放問卷過程中，要學會觀察，尋找愿意配合的群眾，以提高效率，完成任務。而當有些居民以擔心信息泄漏為由不愿意填寫，我們要耐心講解，將心比心，說服他配合，如果群眾實在不愿意，我們要學會換位思考，尊重理解，然后微笑告別。

　　理想與現(xiàn)實總是存在差距的，這次實踐讓我看到了果農(nóng)的不易，為生活打拼的艱辛，體會到計劃和實施的落差，我們適應著、改變著，在實踐中克服困難，在鍛煉中學習思考，少了一份幻想和不現(xiàn)實，多了一份成熟。在與各色人物交流溝通中，我看到大千社會的紛繁的一面。他們的善意，他們的真誠、他們對生活的熱愛都將激勵我在以后的人生不斷前行。這些艱辛美好的回憶也都將一直鐫刻在我人生之路上，歷久彌新。