01

　　大學(xué)期間，小夏找了份家教兼職，給正在念小學(xué)的小朋友牛牛補(bǔ)習(xí)功課。

　　因?yàn)檫@學(xué)期小夏的事情比較多，就把這份兼職轉(zhuǎn)給了室友佳佳。

　　佳佳給牛牛補(bǔ)習(xí)了兩個月之后，牛牛的成績有了明顯的進(jìn)步，分?jǐn)?shù)從原本的總在70分左右徘徊，進(jìn)步到了85分。牛牛的媽媽很開心，，提高了給佳佳的補(bǔ)課費(fèi)，從原來的補(bǔ)習(xí)一次100元，提高到了130元。

　　小夏知道后有些生氣，直呼不公平。她氣呼呼地找到了牛牛的媽媽，問道：“阿姨，為什么我補(bǔ)課的時候每次只有100元，佳佳補(bǔ)課卻有130元?這不公平。”。

　　牛牛的媽媽聽完之后，笑了笑，心平氣和地說道：“雖然你每次補(bǔ)課的時間和佳佳一樣長，但是你的講課能力沒有佳佳好。每次你講完知識點(diǎn)之后，牛牛還不是很理解，課后總是拿著作業(yè)跑來問我，要我重新給他講一遍。

　　而且，你在給牛牛檢查作業(yè)的時候，也不是特別仔細(xì)。有些錯誤都沒有檢查出來，每次老師把批改完的作業(yè)發(fā)下來，作業(yè)上還有許多紅圈圈標(biāo)記出來的錯誤。

　　而佳佳總能把知識點(diǎn)講得淺顯易懂，牛牛聽完之后都能夠理解知識點(diǎn)，順利地把題目做出來。她檢查作業(yè)也特別仔細(xì)，漏寫了一個小數(shù)點(diǎn)，她都能發(fā)現(xiàn)。每次經(jīng)過她的檢查，牛牛把訂正完的作業(yè)交上去，都是全對。

　　佳佳補(bǔ)習(xí)的效果比你好，牛牛的考試成績也有了明顯的提高，她值得更高的報(bào)酬。”

　　你自認(rèn)為付出的和別人一樣多，獲得的回報(bào)比別人少，是不公平。但其實(shí)你的付出遠(yuǎn)沒有比別人多，帶來的效益也遠(yuǎn)沒有比別人好。

　　其實(shí)牛牛的媽媽很公平，佳佳的講課能力更好，得到的報(bào)酬就更好;小夏的講課能力稍差，得到的報(bào)酬也較低。

　　其實(shí)這個世界很公平。你不夠強(qiáng)大，不能提供更好的服務(wù)，不能帶來很好的效益，獲得的回報(bào)就少；你足夠強(qiáng)大，能夠提供更好的服務(wù)，能夠帶來更好的效益，獲得的回報(bào)就多。

　　2

　　上大學(xué)的時候，課程不是學(xué)校安排的，而是通過我們自己選課來確定的。

　　那時候，選課的優(yōu)先順序是按照成績來的。

　　成績越好的同學(xué)，就越有優(yōu)先選擇權(quán)。

　　有一天，小左跟我抱怨道：“學(xué)校的選課制度真不公平。那些好課都被學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)給選走了。我們只能選他們挑剩下的。剩下的課，任課老師的知名度都不高，而且上課時間也不太合適。”

　　我說：“其實(shí)這很公平。那些成績好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上比我們花了更多的時間，下了更多的功夫。他們靠著努力為自己贏來了更好的機(jī)會，他們值得擁有優(yōu)先選擇權(quán)。”

　　古龍?jiān)��?jīng)說過：“每個人站著的地方，本來都是平等的，只看你肯不肯往上爬。你若站在那里乘風(fēng)涼，看著別人爬得滿頭大汗。別人爬上去之后，再說這個世界不平等、不公平，那才是真的不公平。”

　　越努力、越優(yōu)秀、越強(qiáng)大的人，就越能夠擁有優(yōu)先選擇權(quán)。如果你說那些拼盡全力奮斗的人，獲得了更好的機(jī)會是不公平，那才是真的不公平。

　　當(dāng)你不夠強(qiáng)大的時候，爭取不到更多的機(jī)會和更多的資源，你就會認(rèn)為這個世界不公平;而當(dāng)你變得強(qiáng)大的時候，能夠爭取到更多的機(jī)會和更好的資源，你就會認(rèn)為這個世界是公平的。

　　其實(shí)問題的本質(zhì)不在于這個世界不公平，而是你不夠強(qiáng)大。

　　機(jī)會和資源本身就會向更有的能力的人傾斜。你越強(qiáng)大，這個世界就越公平。